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Apel, Hans Jürgen
Herausforderung Schulklasse. Klassen führen - Schüler aktivieren. Bad Heilbrunn, Klinkhardt-Verlag 2002
Bastian, Johannes
Vor der Klasse stehen: Lehrerautorität und Schülerbeteiligung. In: Bastian, Johannes (Hrsg).Vor der Klasse stehen. Hamburg, Bergmann und Helbig Verlag 1987, S.7-11
Dubs, Rolf
Lehrerverhalten. Ein Beitrag zur Interaktion von Lehrenden und Lernenden im Unterricht. Zürich, Verlag des Schweiz. Kaufmännischen Verbandes,1995
Glöckel, Hans
Klassen führen - Konflikte bewältigen. Bad Heilbrunn, Klinkhardt 2000
Kounin, Jacob S.
Techniken der Klassenführung. Bern, Huber/Klett Gemeinschaftsverlag 1976
Kummer, Annemarie
Disziplinschwierigkeiten in Schweizer Schulen. Bericht aus dem Fachbereich Pädagogische Psychologie I, Prof. H. Fend, Universität Zürich. Zürich 2000.
LCH - Dachverband
Disziplinschwierigkeiten gehen uns alle an ! Zürich, Schweizer Lehrerinnen- und Lehrer-Verlag LCH 1998
Rüedi, Jürg
Disziplin in der Schule. Plädoyer für ein antinomisches Verständnis von Disziplin und Klassenführung. Bern, Haupt-Verlag 2002
Schneider, Karl
Die Problematik des Disziplinbegriffs. In: Schneider, Karl (Hrsg.): Das verdrängte Disziplinproblem. Langenau-Ulm, A. Vaas-Verlag 1985, S.11-34
Tusch, Hanspeter
Überlegungen zur Disziplin im Klassenzimmer. In: Schweizer Schule, 1986, Nr. 4, S.21-29
Winkel, Rainer
Antinomische Pädagogik und Kommunikative Didaktik Düsseldorf, Schwann 1988
Zopfi, Christa
Disziplin - muss sie sein? In: Kindergarten. Zeitschrift für Erziehung im Vorschulalter. 80. Jahrgang, 1990, Heft 4, S.4-8
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