Warum Ermutigung und «Neue Autorität» besser sind als Lob und Strafe

Wege ohne Belohnung und ohne Sanktionen

Lob, Belohnung und Strafe sind häufige Erziehungsmittel, die ihre Nachteile haben. Diese werden zuerst aufgezeigt. Der Hauptakzent liegt auf der Beziehungsarbeit und den Möglichkeiten der Ermutigung, die in Anlehnung an Alfred Adler, Marshall B. Rosenberg, Alfie Kohn und Haim Omer erarbeitet werden. Weiterlesen → about Warum Ermutigung und Neue Autorität besser sind als Lob und Strafe

Zielpublikum

• Menschen, die unter den vielen aktuellen Krisen leiden und bessere Wege suchen, damit umzugehen
• Menschen, die sich überlegen, wie sie in der heutigen Welt gesund bleiben können
• Beraterinnen und Berater, die unter Krisen leidenden Menschen helfen wollen

Fragen, die Sie beschäftigen könnten? Weiterlesen → about Thema: Welches sind die Auswirkungen der aktuellen Krisen – Pandemie, Krieg, Klima – auf die psychische Gesundheit? Wie sollen wir damit umgehen?

In einer Art "Intervisionsgruppe" suchen wir nach Lösungen für aktuelle Unterrichtsstörungen oder Disziplinfragen. Ausgangsfragen sind erlebte Störungen der Teilnehmenden. Die Gruppe ist offen für neue Teilnehmende.

Auskunft bei Jürg Rüedi >>www.disziplin.ch.

Schule Bassersdorf/ Schuleinheit Steinlig

Umgang mit Unterrichtsstörungen     Welche Reaktionsmöglichkeiten gibt es? 

                                    17.  8.  2023 : 8.15 – 12.00

                                   Weiterlesen → about Unterrichtsstörungen - wie gehen wir damit um ?

Inhalt

• Adlers Verständnis vom Machtstreben
• Entstehung und Verhütungsmöglichkeiten von Machtstreben aus individualpsychologischer Sicht
• Vergleich der Adlerschen Erkenntnisse zum Machtstreben mit neueren Forschungsergebnissen