Im Spannungsfeld Schule wirksam und gesund bleiben
Fachbeitrag zum Thema Anforderungen und Schwierigkeiten im Umgang mit Schülerinnen und Schülern

Tagtäglich müssen Lehrpersonen ihre Schülerinnen und Schüler lenken, motivieren, führen, ermutigen oder zurechtweisen. Untersuchungen zeigen, dass diese Aufgaben an unseren Kräften zehren. Gleichzeitig ist aber bekannt, dass nur ein sinnvoller Umgang mit diesen Beziehungsanforderungen erlaubt, im Lehrberuf gesund zu bleiben, ohne in Zynismus oder Resignation zu verfallen. Wir tauschen aus, welche Lösungsmöglichkeiten wir gefunden haben und vergleichen mit Empfehlungen der Fachliteratur.