Datum:
Ziele
Wir erkennen, wie "Disziplin" und "Klassenführung" zustandekommen und leiten Merksätze sowie Präventionsmöglichkeiten ab. Anhand von eigenen Beispielen aus der Schulpraxis veranschaulichen wir die gefundenen Ergebnisse und suchen nach zeitgemässen Lösungen für disziplinarische Fragen.
Inhalt
Analyse der Phänomene "Disziplin" und "Klassenführung". Merkpunkte und Präventivmöglichkeiten. Auf Wunsch der Teilnehmenden können eigene Fragen und Fallbeispiele eingebracht werden.
Zielgruppe
Lehrpersonen aller Stufen
Leitung
Jürg Rüedi, Prof. Dr. phil., Dozent für Erziehungswissenschaften an der Hochschule Nordwestschweiz (PHNW)