Die Lehrpersonen erweitern ihre Kompetenzen und ihr Repertoire, wie sie Disziplinproblemen im Unterricht und in den Pausen begegnen.

Mit Hinweisen zur Prävention von Unterrichtsstörungen  und zur Intervention bei Unterrichtsstörungen Weiterlesen → about Disziplinprobleme im Unterricht und in den Pausen

Interne Weiterbildung. Ausgangspunkt sind die Fragen: Wo sollen wir verhandeln? Wo gerade nicht? Wo müssen Forderungen gestellt werden? Wo ist Flexibilität angezeigt? Weiterlesen → about Forderung oder Zwang - ein Spannungsfeld der Pädagogik

An einem Samstag besprechen wir konkrete Fallbeispiele aus unseren Klassen. Wir suchen Interventions- und Reaktionsmöglichkeiten. Theorieinhalte werden situativ eingefügt. Ausgangspunkte  sind stets die Fragen der Teilnehmenden.

Unterrichtsstörungen absorbieren unsere Kräfte.

Was tun? Was hilft? Warum?

Leitung: Prof. Dr. Jürg Rüedi Weiterlesen → about Disziplin in der Schule – Klassenführung konkret! Dreinschwatzen, Nicht-Zuhören, Zu-spät-…

Das eigene pädagogische Handlungsrepertoire erweitern!

An Samstagen besprechen wir konkrete Fallbeispiele aus unseren Klassen. Wir starten mit einer persönlichen Runde und schauen, was am dringendsten ist. Dort setzen wir fort und beraten/helfen uns.  Weiterlesen → about Fallbesprechungsgruppe für Lehrpersonen