An einem Samstag - Achtung : neues Datum ist der 16. 6. 2018 - besprechen wir konkrete Fallbeispiele aus unseren Klassen. Wir suchen Interventions- und Reaktionsmöglichkeiten. Theorieinhalte werden situativ eingefügt. Ausgangspunkte sind stets die Fragen der Teilnehmenden:  Dreinschwatzen, Nicht-Zuhören  oder andere  Unterrichtsstörungen absorbieren unsere Kräfte.  Was tun? Was hilft? Warum? Weiterlesen → about Disziplin in der Schule - Klassenführung konkret

Das eigene pädagogische Handlungsrepertoire erweitern! Weiterlesen → about Fallbesprechungsgruppe für Lehrpersonen

Die Lehrpersonen erweitern ihre Kompetenzen und ihr Repertoire, wie sie Disziplinproblemen im Unterricht und in den Pausen begegnen.

Mit Hinweisen zur Prävention von Unterrichtsstörungen  und zur Intervention bei Unterrichtsstörungen Weiterlesen → about Disziplinprobleme im Unterricht und in den Pausen

Interne Weiterbildung. Ausgangspunkt sind die Fragen: Wo sollen wir verhandeln? Wo gerade nicht? Wo müssen Forderungen gestellt werden? Wo ist Flexibilität angezeigt? Weiterlesen → about Forderung oder Zwang - ein Spannungsfeld der Pädagogik